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企業培訓課程體(tǐ)系的建設通常依據兩個基礎：

一(yī)是支持企業經營戰略的組織架構下(xià)确立的崗位體(tǐ)系所要求的勝任素質模型，

二是市場競争環境下(xià)的企業中(zhōng)短期戰略所要求的核心競争力。前者與企業的長期發展戰略相關，後者與企業随時調整的經營策略相聯系。


大(dà)多數企業的培訓課程體(tǐ)系是依據崗位體(tǐ)系所要求的勝任素質模型建立的。事實上，企業中(zhōng)短期發展戰略要求的能力也可通過對崗位任職者的勝任素質要求納入到崗位勝任素質模型中(zhōng)。因此，培訓課程體(tǐ)系的建立主要依據崗位序列的勝任素質模型。我(wǒ)們建議的課程藍(lán)圖的建設有如下(xià)四個步驟：
 崗位分(fēn)析：建立崗位體(tǐ)系，通過崗位分(fēn)析确定關鍵崗位序列。
 能力建模：對關鍵崗位序列所要求的勝任素質進行分(fēn)析，建立各類勝任素質模型。
 課程形成：對勝任素質模型進行聚類分(fēn)析，形成課程和課程等級。
 體(tǐ)系建立：通過培訓項目的設計與實施，逐步形成課程體(tǐ)系。
勝任素質模型的建立并不能直接形成培訓課程。必須要通過課程設計的過程才能在勝任素質模型的基礎上開(kāi)發出培訓課程。如下(xià)圖所示：

最終形成課程分(fēn)類
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